学院全体教育博士生及导师：
进一步加强学位论文质量全过程管理力度，推进高质量研究生培养，督促研究生按期完成学业，加强学术交流，根据《三公
研究生学位论文质量全过程管理办法（试行）》《三公
研究生学位论文开题管理办法》《三公
研究生中期考核管理办法（试行）》和学院培养方案的相关要求，做好教育博士和全日制学术型硕士开题汇报，同时开展学术交流活动。经学院研究，决定举办“数智教育变革与教育强国建设”第六期教育博士研究生学术活动周相关活动，现将相关事项通知如下：
一、活动时间
时间：2026年6月26日-7月2日
地点：三公
雁塔校区
6月26日举行三公
第六期教育博士研究生学术活动周启动大会。
二、参与范围
2022级拟参加开题、中期考核、预答辩环节的教育博士生，应返校参加活动。2023、2024级教育博士研究生均应返校参加系列学术活动，2025级全体教育博士生积极参加旁听各项活动。
三、活动内容
1.教育博士生学位论文预答辩会。本次预答辩对象为预计2026年下半年申请博士学位的2022级教育博士生，基本要求为中期考核结果为合格及以上等级、博士学位论文初稿已经完成、预计于提交学位申请时能达到博士在读期间学术成果要求。拟申请参加预答辩的教育博士生应于6月5日前提交申请。
2.教育博士生中期考核汇报会。已通过学位论文开题的2022、2023级教育博士生参加中期考核，提交中期考核材料，并参加思想品德、学业成绩、论文研究进展及科研能力考核汇报。相关博士生应于6月5日前提交中期考核申请（延期考核仅限2023级博士生根据情况申请）。
3.教育博士生学位论文开题报告会。经导师审核通过，导师组、学院审核后，2024级和延期开题的2022、2023级教育博士生参加分组开题汇报，其他博士生旁听。不能参加本次开题的须提交延期开题申请。相关博士生应于6月5日前提交开题申请。
4.组织开展创新基金项目相关活动，包括2022年、2023年研究生创新基金项目结题汇报；2024年度研究生创新基金项目中期检查；2025年度研究生创新基金培育项目开题汇报等，具体安排另行通知。
5.师生座谈会。分专业与学院教师、导师组进行交流座谈，安排相关事宜等，具体安排后续通知。
6.专题学术报告。邀请知名专家开展西部教育论坛系列学术报告，具体安排后续通知。
四、相关要求
（一）高度重视。学位论文开题、中期考核、预答辩均是研究生培养的关键环节，要求全体导师高度重视，加强对研究生的指导。教育博士生按要求提交预答辩、开题报告、中期考核、选题汇报材料，本次不能参加的须提交延期开题、中期考核申请，经导师同意、导师组长审核后报学院主管副院长审批，备案后方可延期。根据学籍管理细则、学位论文开题管理办法、中期考核管理办法等规定，开题、中期考核结果将作为学业分流的重要依据，对第三学年末仍未通过开题的教育博士生将进行学业预警。
（二）严守纪律。全体教育博士研究生均须参与此次学术活动，请提前安排个人工作学习时间，按时参加全体大会，并根据各专业领域分组安排参加分专业领域的各项活动。“非必要不请假”，若有特殊情况本次不能参加的，须提交学术活动周请假申请，学术活动周请假须经导师签署明确意见、学院副书记审核，研究生秘书登记备案，并按照培养方案及个人培养计划的节点完成相应任务。活动周期间，研究生一律不得组织或参加给导师组、专家组成员送礼或宴请活动。全体研究生应提高安全防范意识、遵守校纪校规、反诈防诈、维护身心健康、提高自救自护能力。
（三）分类指导。教育博士各专业领域负责人应做好具体安排，导师应加强指导，要求教育博士研究生做好充分准备，积极参加相关学术活动。导师应认真审阅预答辩论文，切实提高教育博士论文质量；对第三学年末仍未通过开题或申请开题的教育博士生，要求导师指导博士生对个人培养计划进行修订；对本次应参加中期考核而未参加的教育博士生，导师应督促其做好论文相关工作，及时汇报进展；2025级博士应全程旁听各项活动、积极参与志愿服务活动。
三公
2026年6月5日
